麻城劳模风采 鲍爱霞：愿作红烛照人寰

   她是一位语文教师，做了14年最小的主任——班主任，当了24年的孩子王。自1995年从教以来一直在一线从事语文教学，勤勤恳恳，默默耕耘，认认真真教书育人。

   她就是实验二小语文老师鲍爱霞。

   据实验二小校长侯登峰介绍，鲍爱霞老师是该校的优秀青年教师，是湖北省名师工作室的核心成员，是麻城市的劳动模范。她师德高尚突出，多年以来她致力于小学语文的教学研究和课堂改革，取得了优异的成绩，在学校语文团队当中起到了很好的示范引领作用。

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉”。初上讲台的几年里，鲍爱霞努力加强自身修养，搬着小板凳跟着资深的语文老师边学边教，迅速由一名教坛新手成长为优秀的语文教

“每一个生命都应当被尊重，当我们的孩子感受到尊重并且学会自尊，教育才真实发生了。”鲍爱霞是这样说的，也是这样做的。

   在学科教学上，鲍爱霞练就扎实的专业基本功，不断更新教育理念，逐步形成了个人风格的教育教学方法，课堂常教常新。仅2014届毕业生中就有10余人预录到黄高、一中等重点高中。2009年8月市教育局组织师德师风巡讲，鲍爱霞在全市巡回报告，获得广大同行的好评。

   在学生家长的印象里，鲍老师是一位特别优秀，非常平易近人，有爱心有责任心的好老师，除了语文课上得特别生动，小孩子也很喜欢她。

   老师像红烛, 照亮了知识的路程。担任班主任以来，鲍老师把每一个孩子放在眼里，装在心上，以爱心教育每一个学生，以耐心细心对待班务工作，她坚持为学生读绘本，带学生进行社会实践，观察自然，走进社会机构，引导他们提升综合素养，深受学生喜爱，多次获得优秀班主任称号。

   课堂上，鲍老师会让同学们带各种各样的动物头套变成真的动物来演动物王国要开大会，让孩子们在玩的同时学到知识。

   春游的时候，鲍老师教同学们做手抄报，优秀的作品全部张贴在班级文化墙上展示，孩子高兴，也吸引了更多的孩子效仿和学习。

   对于孩子们的生活，鲍老师也非常关心。有一次班里有个孩子生病了，吃不下饭，鲍老师给孩子揉肚子，叮嘱他多喝点水。孩子回家后对家长说，感觉鲍老师就像自己的妈妈一样。

  随着时间的推移，鲍爱霞的课讲得越来越好，对教材也越来越谙熟于心。2010年，经过层层选拔，她被麻城教育工会、黄冈教育工会推选参加湖北省青年教师教学比赛。

   这次比赛赛制严苛，要求阻断网络等一切资源，在12册语文教材中随机抽课，由参赛者独立完成教学方案设计，制作课件，课堂展示到课后反思，是对参赛老师教学基本功的全面考察。

   实验二小教务处主任陈英告诉记者，鲍老师的课堂生动活泼，妙趣横生，深受学生的喜爱。

   麻城初赛胜出后，鲍老师就像学生准备高考那样备赛，解读教材，收集资料，预设教案，打通各种课型，写了几本厚厚的笔记。

  10月黄冈开赛， 鲍老师执教的课堂，展现全新的教学理念，课堂效果非常好，紧接着11月代表黄冈参加省决赛，在全省20多名选手参加的比赛中，鲍老师克难攻坚获得了好成绩，被授予湖北省青年教学能手的称号。

   实验二小副校长徐爱芝也忍不住夸奖鲍老师：“她语文教得非常出色，每一届的学生表现出来的语文综合素养都非常高，她担任学校的教科室主任和湖北省名师工作室的组长，干起工作来很有智慧，经常会出一些金点子，在推动优质教师队伍建设方面做出了很大的贡献。”

   在抓好教学的同时，鲍爱霞勇于承担各级各类科研课题，积极开展教学研究工作，主持参与的课题10多项，撰写10多篇论文发表在国家中文核心期刊上。

   麻城劳模风采 鲍爱霞：愿作红烛照人寰

2012年以来主编小学生文明礼仪读本，经典诵读等多种校本教材，其中晨导微课程教材，文明礼仪读本12分册被湖北少儿出版社出版，目前鲍爱霞正主持两项课题研究，带领团队努力钻研不断实践。

   鲍老师用自己独特的人格魅力影响着该校的青年教师。她总是在每个学期初制订学习计划，学期中组织教学研讨，学期末开展经验总结交流，各项工作在鲍老师的精心组织下扎实有效的进行，青年教师刘英说鲍老师是她们学习的榜样。

   在学校师徒结对活动中，鲍爱霞发挥师傅的引领作用，指导年轻教师参加各类竞赛课，帮助他们设计课堂，字斟句酌，琢磨课堂语言，在课堂实践中帮助他们落实教学理念 。

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鲍爱霞还组织学校教师参加一师一优课活动，在活动中帮助他们提升教学水平，学校多次获麻城市优秀组织单位。作为学校教研处主任，鲍爱霞主导的学校校本研修成果显著，在市教育局历年教育教学质量测评中评分名列前茅。

   青年教师肖芳兰告诉记者：“ 鲍老师的为人处世、经验心得，工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，都深深地影响着我。”

   2012年至2014年三年中，鲍爱霞承担着培养影子教师的任务，被黄冈师范学院聘为影子教师指导教师。

   2017年9月，鲍爱霞支教黄土岗镇长岭岗小学，致力于打造书香校园，开展了教师家长学生三个层面的课外阅读培训活动，有效推动了乡村教育发展。她所带领的长岭岗支教团队，获评麻城市优秀支教团队称号。

   2018年，她和团队成员一起协助黄土岗区域教研的开展，助力麻城小学语文教育走进新天地。

   长岭岗小学的蔡薇老师介绍，鲍老师以自己先进的教学理念指导黄土岗镇各小学开展区域教研，以教研带动乡村小学语文课堂的变革，长岭岗小学的老师学生都从中受益匪浅，鲍老师在该校短短一年的支教，深得学生的喜爱，深受老师和家长们的赞扬。

   鲍爱霞深知，教师的主阵地是三尺讲台。各类教研活动除了花费精力之外更需要时间，如果不想耽误每天的常规教学，就需要及时调整课程，有时上午她还在异地的讲台上交流，下午就在自己的教室里教学，每次活动前后鲍爱霞都会连续上整天的课，这对人的体力是极大的挑战。每每想到学生的成长没有假期，鲍爱霞就会咬牙坚持，做到不请假不耽误教学，尽心尽力，任劳任怨。

   面对荣誉，鲍爱霞总是谦虚地说：“我一路成长起来，要感谢关心我的所有领导，特别是我的师傅，湖北省特级教师徐爱芝老师，没有他们无声无私的引领，就没有现在的我，当然更要感谢实验二小这个团队，感谢徐爱芝名师工作室的伙伴们，正是因为和一群优秀的人同行，我才可能走得更远。”

   甘当春蚕吐丝尽，愿作红烛照人寰。正是以鲍爱霞老师为代表的所有教师的辛勤耕耘、默默奉献，才有了孩子们的茁壮成长，才有了祖国大花园的桃李芬芳吐艳。