写作“六有”

   闲暇的时间，喜欢写点文章。一晃几年过去了，写作水平没多大提高，常感困惑。前不久，在一张《作文报·高中版》报纸上看到南京大学教授裴显先生为此报创刊的题词，备觉茅塞顿开，受益良深，大有醍醐灌顶、甘霖洒心之感。好个“心中有爱，肩头有担，腹中有墨，胸中有识，目中有人，手上有艺”，短短“六有”24个字。高度概括了写作实践中的得与失；从生活与创作、使命与目的等诸多方面揭示着修身与为文的关系及其真谛。近段时间我一直琢磨着这“六有”，尝试着感悟和简释裴先生的“六有”，以期与爱好写作的朋友共勉。?
　　心中有爱。如果说人生是个受爱和施爱的过程，那么，写作当是运用爱、挥洒情感的活动。作者在行文时必须时时处处把对生活的挚爱、对真善美的痴情灌注其中。这样，你的文章才能打动人、感悟人、激励人。正如美国著名教育家贺拉斯所言：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反映。”法国启蒙思想家狄德罗也说：“没有感情这个品质，任何笔调都不能打动人心。”试想，一个不热爱生活的作者，他怎能熟悉生活、融入生活、了解生活，写出反映生活的佳作?一个不爱人的作者，他决不会笔触人的喜怒，墨绘人的哀乐，有哪个人会爱读他的作品呢??
　　肩头有担。唐代伟人的现实主义诗人白居易也说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”文章关系到安帮定国，关涉到社会生活，牵连着人类的精神世界。它是服务两个文明建设的重要工具，是交流思想、沟通情感、传播经验的桥梁，是陶冶情操、成就事业、完善人生的阶梯。文章是时代进军的号角，是社会生活的晴雨表。写文章是给人看的，因而，习作者一定要站在时代的前沿，以民族伟业为己任，同祖国前途命运共脉搏，把高度的责任心，使命感融入创作的字词句篇当中，努力表达出人民的意志憧憬和理想需求，从而给人以乐趣的快慰、激励和警醒，对生活有所帮助，对人生有所启迪。?
　　腹中有墨。俗话说“打铁先要本身硬”，厚积才能薄发。唯有“胸藏万汇凭吞吐”，才能“笔有千钧任歙张”。写作，是对世界观、社会观察与思考的结晶，是对人生感悟与体验的沉思，是对阅读与见闻的提炼，是对经历与情感的升华，是对知识积淀与才情见解的外化。因而，作者必须先自己勤于修炼，才能积蓄，尽最大可能地做到贯通古今，兼容中外，成为拥有知识“千军”、材料“万马”、文墨韬略的司令。唯其如此，你才能更有成效地调兵遣将，攻城略地，夺取一个个文章大捷。?
　　胸中有识。如果说文章是社会生活、人类情感的载体，那么，它自然是作者学识见解，才智素养的反映。作者的才识修养直接关乎着文章的优劣成败。我国清代大学者沈德潜说：“有第一等襟怀，第一等学识，斯有第一等真诗。”没有血色人苍白，没有卓识文无彩，有“高卓精审”的学识，才会有“真诗”。也难怪西班牙大作家塞万提斯以其创作实践总结道：“人们不是用自发写作，而且用见识写作。”胸中有识，就是要求作者站在时代高度、立足社会生活，写标新立异的文章，表达人民意志的需求，为科学发展
、文明进步鼓与呼。
　　目中有人。写作不是制造天书，是给广大读者看的。写作中必须有着积极的交流意识，时时处处考虑到社会和读者的各种需要。要以尊重读者为前提，虽然是书写自己的见解、情感，告诉他人事理、缘由，但也决不能摆半点师长辈子，有一丝自大心理，而必须像叶圣陶先生所强调的：“无论写什么文章，只要而且必须如平常写信给朋友一样，毫无倾吐胸中的积蓄。”亦如鲁迅先生所告诫习作者的：“有实意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已。”要以平易的态度、饱满的热情、明朗流畅的语言，弹读者心灵之弦，讲读者关切之事，使读者肺腑之音，给读者理想之图。只有你心目中先有读者，读者的心目中才能有你的作品。?
　　手上有艺。一个作者不仅要具备一般的写作能力，还要掌握高超的写作技巧。虽然有“文无定法”之说，但写作既然是门艺术，就必然有其规律可循，有趋于最佳的方法。德国大诗人歌德说：“在真正的艺术领域里，没有预备学校，但是有一个最好的预备方法，就是对艺术大师作品抱着一种最虚心的学徒的兴趣。这种碾颜料的人常常会成为优秀的画。”我国清代大学者刘开说：“非尽百家之美，不能成一人之奇；非取法至高之境，不能开独造之城。”两位名人都意在强调学习，借鉴的作用，写作实践也的确如此：“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，勤研习，多领悟，速提高，由熟能生巧而登堂入室，从而学得怎样变一般的石墨为珍贵的金刚石，怎样把大自然的花卉编织成美丽的花环，怎样使单调、平常的字眼表现出隽永的诗情画意，达到“手上有艺”的强度。?
　　上述是我读裴教授“六有”题词的一点感悟。我想作为写作爱好者，如果领悟记取并在写作中处处遵循、时时施用这“六有”，必能燃旺起心头的意蕴之火，催绽出笔下的千言之花，从而达到提高写作的目的。