【身边的引路人】 甘旭：扎根乡村育桃李 甘守初心铸师魂

走上乡村讲台，既是家风的传承，更是内心的选择。甘旭的父辈扎根乡村学堂，耳濡目染之下，他也希望能为家乡的孩子做点实事。2009年，甘旭响应“三支一扶”号召来到福田河支教，后来参加湖北省教师招聘，依旧选择留在这片大山，一晃已是十七载。

从黄土飞扬的简易操场，到全国青少年校园足球特色学校；从雨后泥泞的家访田埂，到一名名困境少年眼里重新燃起的光，十七年的基层实践让甘旭深深体会到，乡村教师不只是传授书本知识，更要做孩子们心灵的守护者。

乡村教育，既要强体魄，更要暖人心。过去，福田河乡镇学校体育条件薄弱，场地简陋、器材短缺。甘旭兼任镇中、镇小足球教练，带着学生平整操场，自掏腰包补齐训练装备，推动校园足球落地生根。他们的足球队两夺麻城市校园足球联赛冠军，校武术队在黄冈赛场斩获1金2银3铜。一批农村孩子通过体育运动磨砺意志、重拾自信，迈入了重点高中、普高的大门。这些成效让甘旭明白：体育不只是赛场竞技，更是立德树人的载体，它让大山里的少年拥有坚韧品格、向阳而生的力量。

从教十七年，甘旭始终坚守班主任岗位。大山深处留守儿童、孤儿、困境孩子较多，他坚持常态化入户家访，把学生当作亲人看待。他为困难学生补贴伙食、添置生活用品，陪伴疏导厌学的孩子，用耐心与共情融化孩子内心的坚冰。有的孩子家庭残缺、缺少关爱，甘旭给予更多的陪伴。看着曾经迷茫的少年考上大学，还立志投身教育，甘旭深深感悟——教育的真谛，就是不抛弃、不放弃每一名学生，用爱唤醒灵魂，静待每一朵花开。

作为一名党员教师，讲台之外同样是甘旭的责任。他担任政教副校长，积极推动家校社协同育人机制，聚力涵养校风学风；他还利用兼任土门坳村乡村振兴第一书记的身份为留守儿童辅导课业，对接农技专家带动农户发展茶园。党员的担当，不仅体现在三尺讲台，也延伸到乡土大地。

甘旭的育人事迹被《人民日报》《湖北日报》等媒体报道，三次受邀赴华中科技大学、武汉商学院、黄冈市委党校分享基层奋斗经历。